IDC國(guó)際數(shù)據(jù)公司于近日發(fā)布了《IDC FutureScape: 全球教育 2020 預(yù)測(cè) – 中國(guó)啟示》，報(bào)告中介紹了全球教育行業(yè)2020年的十項(xiàng)預(yù)測(cè)以及中國(guó)啟示，其中一大預(yù)測(cè)便是：教室智能化。
到2023年，在中國(guó)，15%的教室將被5G技術(shù)所改造——提供更多的沉浸式課程和實(shí)時(shí)反饋設(shè)備，使學(xué)生快速獲取教學(xué)內(nèi)容并基于內(nèi)容開(kāi)展創(chuàng)作，以及支持更多的課外教學(xué)。
教室的智慧化轉(zhuǎn)型不僅受到技術(shù)發(fā)展的推動(dòng)，另一方面，中國(guó)政府也在積極推進(jìn)教育信息化，教育部印發(fā)的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，這將會(huì)直接推動(dòng)教育信息化發(fā)展和教學(xué)模式的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
可以說(shuō)在未來(lái)三年中，教室空間智慧化將會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階，各種新興信息化技術(shù)都將應(yīng)用到這個(gè)轉(zhuǎn)型中。而如何合理有效地使用各種信息化軟件和設(shè)備，讓學(xué)生在優(yōu)美舒適的教室中，輕松愉快地學(xué)習(xí)精彩呈現(xiàn)的各種教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)得到需要的學(xué)習(xí)資源，有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)，是智慧教室建設(shè)重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。
智慧教室的特征
簡(jiǎn)單易用，功能強(qiáng)大
隨著越來(lái)越多的設(shè)備進(jìn)入教室，各類設(shè)備的相互獨(dú)立性增加了操作的難度，影響了這些設(shè)備在教室的應(yīng)用。為此，智慧教室通過(guò)面板將所有設(shè)備、系統(tǒng)集中在一起，提供一站式服務(wù)。通過(guò)一鍵操作、場(chǎng)景定制、默認(rèn)參數(shù)等快速操作，讓智慧教室能夠迅速處于最佳狀態(tài)。
靈活布局，環(huán)境優(yōu)雅
傳統(tǒng)教室由黑板、講臺(tái)、課桌椅等構(gòu)成，色彩單調(diào)，布局單一，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性的發(fā)揮。智慧教室空間設(shè)計(jì)是指依據(jù)教育學(xué)和心理學(xué)原理，營(yíng)造出最有利于學(xué)生心理和行為的氛圍，從而不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
精彩呈現(xiàn)，共享課堂
在智慧教室里，教師和學(xué)生的電腦、移動(dòng)終端里的學(xué)習(xí)資源，可通過(guò)Miracast和airplay等無(wú)線投屏神器實(shí)現(xiàn)共享；多部4K高清攝像頭，可自動(dòng)跟蹤老師上課情況，對(duì)老師講授的內(nèi)容實(shí)行云錄播，學(xué)生可隨手“點(diǎn)播”錄播視頻，查看“回放”。借助智慧教室里的遠(yuǎn)程交互系統(tǒng)，還可輕松實(shí)現(xiàn)跨地區(qū)交互，實(shí)施遠(yuǎn)程教學(xué)。
高效互動(dòng)，深度體驗(yàn)
良好的人機(jī)互動(dòng)，可以促使師生更好地利用智慧教室的各種設(shè)備，而不用擔(dān)心損壞設(shè)備。教學(xué)互動(dòng)指教學(xué)平臺(tái)上師生之間的互動(dòng)。教室發(fā)布指令，學(xué)生通過(guò)各種設(shè)備進(jìn)行反饋。隨著教學(xué)平臺(tái)功能的增強(qiáng)，教學(xué)互動(dòng)變得更加簡(jiǎn)單和具有趣味性。常見(jiàn)的教學(xué)互動(dòng)有課堂舉手、搶答、搖一搖選人、隨機(jī)小組劃分、點(diǎn)贊、互評(píng)、頭腦風(fēng)暴、作業(yè)等等。
數(shù)據(jù)分析，個(gè)性教學(xué)
智慧教室里，老師利用電子白板演示課件，學(xué)生用答題設(shè)備對(duì)問(wèn)題做出自己的選擇。整節(jié)課上，每個(gè)學(xué)生操作的每個(gè)步驟都會(huì)被系統(tǒng)記錄下來(lái)，后臺(tái)可以進(jìn)行精確分析，為每個(gè)學(xué)生生成一份教學(xué)效果診斷書(shū)。
智慧教室構(gòu)造和功能模塊
內(nèi)容呈現(xiàn)系統(tǒng)
內(nèi)容呈現(xiàn)是智慧教室最基本的功能，主要設(shè)計(jì)要求是清晰、舒適、符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。內(nèi)容呈現(xiàn)的設(shè)備可以劃分為面向個(gè)人的呈現(xiàn)設(shè)備和面向集體的呈現(xiàn)設(shè)備，面向集體的內(nèi)容呈現(xiàn)設(shè)備由投影儀、觸摸一體機(jī)、白板、液晶電視、3D顯示、虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)等構(gòu)成，教師上課可以方便地利用遙控終端、手機(jī)、平板電腦操作，或者直接在觸摸一體機(jī)前進(jìn)行各種操作，與傳統(tǒng)教學(xué)一樣方便。3D顯示可以更加逼真地演示各類模型的3D效果，虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)讓學(xué)習(xí)者在更廣的視角中去學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)技能。
智能錄播系統(tǒng)
智能錄播系統(tǒng)不僅是課程資源建設(shè)的重要途徑，也是教學(xué)行為分析的重要依據(jù)。智能錄播系統(tǒng)通過(guò)圖像識(shí)別，能夠精確發(fā)現(xiàn)課堂中活動(dòng)的老師和學(xué)生，并自動(dòng)進(jìn)行鏡頭切換。課堂中的錄像，根據(jù)不同的用途，可以分為課堂實(shí)錄型、講解型和虛擬演播型。課堂實(shí)錄是智能跟蹤教師的講解和學(xué)生的發(fā)言、討論，既有全景式的課堂教學(xué)場(chǎng)景，更有教師、學(xué)生的特寫，還有電腦、板書(shū)的信號(hào)。
智慧教學(xué)系統(tǒng)
教學(xué)系統(tǒng)由電腦端和移動(dòng)端構(gòu)成。教師既可以在講臺(tái)進(jìn)行講解，也可以手持手機(jī)或平板電腦進(jìn)行講解。手機(jī)畫(huà)面可以智能投屏。手機(jī)端以PPT為核心，整合了課堂教學(xué)常用的資源和互動(dòng)工具，包括資源調(diào)用、教學(xué)互動(dòng)、粉筆、學(xué)生管理等部分構(gòu)成。課堂上學(xué)生的發(fā)言，或者一些實(shí)踐性操作，教室可以通過(guò)手機(jī)端的“實(shí)物展臺(tái)”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，也可以把手機(jī)屏幕當(dāng)成黑板進(jìn)行使用。
智能管理系統(tǒng)
智能控制系統(tǒng)包括網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、中控系統(tǒng)、傳感網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、考勤系統(tǒng)等。中控系統(tǒng)負(fù)責(zé)各類設(shè)備的啟動(dòng)與關(guān)閉，同時(shí)根據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景對(duì)各類設(shè)備進(jìn)行智能化調(diào)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是智慧教室能夠流暢運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵，采用雙Wifi模式。內(nèi)置Wifi主要用于教室內(nèi)部各個(gè)終端、顯示屏與教師機(jī)之間的數(shù)據(jù)傳送。外置Wifi主要用于調(diào)用學(xué)生的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，存儲(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，對(duì)課堂的生成數(shù)據(jù)進(jìn)行及時(shí)的備份?？记谙到y(tǒng)支持指紋考勤、人臉識(shí)別等多種模式。
智慧教室分類
智慧教室建設(shè)主要包括空間設(shè)計(jì)、內(nèi)容呈現(xiàn)、互動(dòng)教學(xué)、智能錄播、虛擬現(xiàn)實(shí)、智能管理等方面的內(nèi)容，根據(jù)應(yīng)用目標(biāo)的不同，可以分為經(jīng)濟(jì)型、標(biāo)準(zhǔn)型、專業(yè)型三種智慧教室。
經(jīng)濟(jì)型智慧教室
經(jīng)濟(jì)型智慧教室包括內(nèi)容呈現(xiàn)、互動(dòng)教學(xué)兩個(gè)部分。內(nèi)容呈現(xiàn)設(shè)備包括電腦、超短焦投影儀和交互式電子白板。超短焦投影儀可以清晰呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，不影響教師在屏幕前的講解。交互式電子白板
可以方便教師板書(shū)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà)。即時(shí)互動(dòng)系統(tǒng)主要由在線教學(xué)平臺(tái)和學(xué)生的手機(jī)構(gòu)成，而且教師可以方便地整合教學(xué)資源，開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)。
標(biāo)準(zhǔn)型智慧教室
標(biāo)準(zhǔn)型智慧教室包括空間設(shè)計(jì)、內(nèi)容呈現(xiàn)、互動(dòng)教學(xué)、智能錄播系統(tǒng)、智能管理等系統(tǒng)構(gòu)成?？臻g設(shè)計(jì)以簡(jiǎn)潔大方為主，大部分設(shè)備、線纜采用隱藏式設(shè)計(jì)，整個(gè)教室可見(jiàn)部分就是講臺(tái)、桌椅、大屏。教室的后方角落，建設(shè)一間設(shè)計(jì)感超強(qiáng)的小屋，用于管理視頻采編設(shè)備、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、充電柜等設(shè)備。
專業(yè)型智慧教室
VR智慧教室，便是專業(yè)型智慧教室的一種。它整合了標(biāo)準(zhǔn)智慧的各項(xiàng)功能，以VR智慧教學(xué)平臺(tái)為核心，在重點(diǎn)、難點(diǎn)處設(shè)置了VR互動(dòng)教學(xué)視頻。教師帶上VR眼鏡，就可以在虛擬空間中演示各類場(chǎng)景和設(shè)備。
智慧教室空間設(shè)計(jì)
智慧教室為教學(xué)提供了一個(gè)舒適、靈活、開(kāi)放、互動(dòng)、高效的環(huán)境。智慧教室采用環(huán)保裝修材料，空間設(shè)計(jì)充分考慮色彩、插圖、顯示屏、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備，充分考慮教師的多樣性，采用可以折疊、拆分、組合的桌椅，使智慧教室能夠根據(jù)課程與任務(wù)的需要進(jìn)行改變。智能錄播系統(tǒng)自動(dòng)記錄課堂中師生的行為，產(chǎn)生有價(jià)值的資源?？傊?，智慧教室的建設(shè)，將先進(jìn)的設(shè)備、平臺(tái)、軟件、工具以一種簡(jiǎn)單的方式呈現(xiàn)給師生，為教學(xué)活動(dòng)的智慧開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
智慧教室家具設(shè)計(jì)
Vinci Studio所設(shè)計(jì)的Turing折疊桌系列專為學(xué)校智慧教育空間設(shè)計(jì)。桌面可翻折，便于疊放，節(jié)約空間；桌子靈巧輕便，便于移動(dòng)，能有效解決單一空間下的多種學(xué)習(xí)情境——在傳統(tǒng)授課和小組學(xué)習(xí)或頭腦風(fēng)暴等非正式學(xué)習(xí)情境之間快速切換。
Turing折疊桌系列，還為不同學(xué)習(xí)場(chǎng)景配備了相應(yīng)的桌面造型，致力于為教師和學(xué)生營(yíng)造激發(fā)靈感的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們審視過(guò)去，亦放眼未來(lái)。
Vinci Studio關(guān)注教育市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，和大家一起探索未來(lái)教育空間和教育家具的發(fā)展趨勢(shì)，打造更美好的世界！
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